Новая российская образовательная стратегия предполагает переосмысление роли школьных библиотек. Школьная библиотека должна позиционироваться как центр создаваемого информационно-образовательного пространства школы, как место, предоставляющее пользователям широкий спектр информационных услуг, в основе которых лежит уникальное сочетание современных информационно-коммуникационных технологий и традиционных методических решений. Обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации помогает школьным библиотекарям освоить перспективные способы организации деятельности школьной библиотеки в информационно-образовательном пространстве школы.